UNA SCUOLA EMOZIONANTE – LE EMOZIONI DELLA CRESCITA

A chi è rivolto: bambine e bambini dell’ultima classe della scuola dell’infanzia.

L’intervento si propone come sostegno alla crescita e allo sviluppo di competenze sociali e di capacità introspettive. Il passaggio dalla scuola dell’infanzia alla scuola primaria rappresenta un grande cambiamento. La separazione da figure educative di riferimento e la conoscenza di nuove, l’incontro con altri compagni, la sperimentazione di sé in un contesto che richiede autonomie più evolute suscitano emozioni “leggere” come la curiosità e la soddisfazione ma anche emozioni “pesanti” come la paura e la tristezza. Tutte queste emozioni sono naturali ed è importante accompagnare le bambine e i bambini a riconoscerle, nominarle, legittimarle anche attraverso la condivisione con il gruppo dei pari.

Articolazione:
1 incontro di presentazione con insegnanti e genitori
2 incontri per ciascuna classe
1 incontro di restituzione con insegnanti e genitori

Gli incontri vengono condotti con una metodologia attiva utilizzando strumenti come la narrazione di storie, il disegno, la musica. Gli incontri sono gestiti da due operatori/operatrici con competenze psico-pedagogiche.